种植活动是一本孩子们亲近自然、融入自然的活教材，不仅可以丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，还可以培养幼儿科学探究的意识和能力，提高幼儿思维能力和动手实践能力。结合园本课程，中二班开展了一系列活动，从学习种植一颗豌豆开始，见证植物生长的过程，感受生命的活力。
活动缘起
孩子们对植物角白菜、红油菜、蒜苗的生长很感兴趣，每天都会去观察一下植物的变化。有一天午餐时，有一个小朋友突然跑过来问我：“老师，今天我们喝的是豌豆尖汤吗？豌豆是什么样子的呢？豌豆是怎么发芽的呢？”午餐后，我们进行谈话活动把问题抛给孩子们，让他们自己讨论，回家收集资料，第二天一起交流探索，找出豌豆的秘密。于是，豌豆变形记就开始了，我们一起来看看吧！
观察豌豆
孩子们拿着豌豆摸一摸、闻一闻，互相交流，表达自己的感受。
咦！摸起来硬硬的。
圆圆的，小小的，像脑袋。
闻起来没有味道。
圆溜溜的，像小动物的眼睛。
开始实施
1、选择饱满、合适的豌豆
2、准备种豌豆的材料
通过讨论，我们选择了便于观察的透明玻璃杯、柔软的纸巾和喷水壶。
3、开始种豌豆
（1）在玻璃杯的底部铺上纸巾。
（2）在杯子里的纸巾喷湿，然后把豌豆放进去。
豌豆种好啦!
观察日记
第一天：
小朋友们今天来的特别早，争先恐后地观察豌豆宝宝，相互交流。
恬恬：我发现豌豆身上有一些白色的尖尖。
玥玥：豌豆变“胖”啦！
果果、谦谦：好神奇呀！
第二天：
珉珉：豌豆好像长脚了！
小管：豌豆变成“小蝌蚪”了！
睎睎：豌豆变成圆滚滚的小球球啦~
第三天：
冉冉：今天的豌豆像棒棒糖。
谦谦：像蚯蚓一样。
添添：豌豆的芽有这么长了！
我们一起把豌豆的成长记录下来吧~
在这次活动中，孩子们通过照顾、观察，感受到了种植的乐趣。每一颗种子都是孩子们小小的心愿，种子生根发芽，孩子们茁壮成长。
一草一木
一雨一露
都孕育着生命的智慧。
冬天的第一粒种子什么时候成熟呢？
敬请期待吧……
文案作者丨中二班
图文排版丨中二班
文案审核丨陈静
文案总监丨郭玉霞
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